دانشمندان هلندی از موسسه Donders در نایمخن ،مطالعه جدیدی درباره آموزش القای رویای شفاف با استفاده از واقعیت مجازی (VR)  منتشر کرده اند. نتایج آن،جرقه ی مباحث در مورد اثربخشی این قبیل تکنیک ها را زد.

در این مطالعه که توسط جرود گات و همکارانش انجام شد ، 39 نفر به سه گروه تقسیم شدند: گروه VR ، گروه کنترل فعال (القای رویاهای شفاف با استفاده از تکنیک های کلاسیک را آموزش دیدند). و گروه کنترل غیرفعال (از هیچکدام از تکنیک های کلاسیک و VR استفاده نکردند).

داوطلبان گروه VR ، که تجربه قبلیِ غوطه وری در واقعیت مجازی را نداشتند ، مجبور به بررسی واقعیت، برای 4 هفته، با استفاده از سوالات منظم شدند: “آیا من خواب می بینم؟” در همان زمان ، آنها به رویاهای خاصی که در شبیه ساز، سناریوسازی شده بود می رفتند. به گفته دانشمندان ، تجربه چنین محیطی باید توانایی های تفکر انتقادی شرکت کنندگان را تقویت کند.

با این حال ، نتایج نتوانستند فرضیه را تأیید کنند: اگرچه گروه VR تعداد موفقیت بیشتری دررویاهای شفاف نسبت به گروه غیرفعال نشان داد ، اما نتایج آن تقریباً با گروه کنترل فعال یکسان بود.درنتیجه ،این فرضیه دانشمندان ، که آموزش VR می تواند باعث موفقیت در رویای شفاف شود تأیید نشد. این باعث شد دانشمندان به این فکر بیفتند که آیا سناریوی شبیه سازی مقصر است ، یا تاثیرگذاری چنین آموزشی به خوبی روشهای القای فاز نیست.

این مطالعه در دسامبر سال 2020 در مجله The Royal Society منتشر شد.